Die Studierende Cora Groos war als Mentee Teil des Artist-in-Residence und Mentoring-Programms ÜBENÜBENÜBEN³. In Rheydt hat sie 2022 über mehrere Wochen hinweg gelebt, gearbeitet und geübt. Was genau sie geübt hat erzählt sie auf künstlerische Art in Wort und – buchstäblich – in gesammelten Eindrücken aus Begegnungen mit Plätzen und Menschen in Rheydt.
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Vom 02.06. – 31.07.2022 lebten und arbeiteten wir im pfälzischen Pirmasens – einer Stadt inmitten eines ideellen Transformationsprozesses. Im Rahmen der „Pirmasenser Resonanzen“ wollten wir herausfinden und sichtbarer machen, was Potentiale, Bedarfe und Geschichten der Menschen vor Ort sind. Wir wollten wissen: „Was erzählen die Steine von Pirmasens?“
Eine der ersten Personen, die unser Ladenlokal an Tag 1 betrat, anfing zu erzählen und mitzugestalten, war Alice. Und dann kam sie jeden Tag. Im Folgenden berichtet sie von ihrer und unserer Zeit vor Ort.
Evi Blink und Julia Scherzl arbeiten und leben in Köln. Seit April wohnen sie im Rahmen des Mentoring-Programms ÜBENÜBENÜBEN³ nun für zwei Monate in Rheydt und beginnen ihre künstlerische Erforschung des Maria-Lenssen-Garten mit einer visuellen Sperrung des halböffentlichen Parks. Im Folgenden berichten sie von dieser Unternehmung, ihren ersten suchenden Schritten vor Ort, von Irritationen vor, hinter und durch einen Zaun hindurch und vom ersten gemeinsamen Umtrunk.
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Der kolumbianische Künstler Ivan Chaparro arbeitet im Rahmen seines Projektes „resonar lab“ seit mehreren Jahren weltweit an partizipativen künstlerischen Projekten. Derzeit studiert er erneut an der Berliner Universität der Künste und war Teilnehmer unseres ResonanzCAMP 2021 in Greifswald. Im Folgenden erzählt Ivan davon, was Resonanz für ihn bedeutet, wie das studentische Camp zu einer gemeinsamen Arbeit am „kaputten Telefon“ und letztlich zu nicht nur einer Reise nach Pirmasens führte. Übrigens: Die „Pirmasenser Resonanzen“ 2022 haben begonnen!
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Könnten wir das Projekt auch „Stimmen hören“ nennen? war ein gespenstiger Blogbeitrag der Künstlerin und Logopädin Wiltrud Föcking ausgehend von unserem damaligen Projekt im Jahre 2016. Im Februar dieses Jahres lässt sie sich spontan entführen in ein Gesamtkunstwerk des Kölner Performance Duo „El Cuco Project“ im Kunsthafen Rhenania in Köln. Ihr Interesse an der Vielschichtigkeit der Resonanzen von Stimme im Spannungsfeld von Kunst und Gesellschaft schwingt auch in dem folgenden Beitrag mit: Vorsicht Captcha!
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Cora Groos nimmt uns mit auf eine Reise ins Atelier und ihren künstlerischen Prozess, der ihrer performativen Arbeit ResonanzCAMP körper nachfolgte. Sie studiert derzeit freie Kunst in Weimar und war 2021 Teilnehmende des ResonanzCAMPs in Greifswald. Seit dem studentischen Camp ließ sie das Thema der Resonanz nicht mehr los. Im folgenden Beitrag lässt sie uns in Wort und Bild an ihren Gedanken und der feinstofflichen Suche nach Antworten teilhaben. Continue Reading
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Die Künstlerin Deborah Jeromin erzählt: Von fehlenden, wiederkehrenden und neu verknüpften Kontakten. Und vom Künstlerinnen-Dasein in Zeiten von Corona. Von ihrem ersten künstlerischen Workshop mit Katrina Blach nach 1 ½ Jahren pandemischer Zwangspause. Von Kino auf einem Schiffssegel. Von ihrer Zeit in Greifswald. Continue Reading
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Die zwei Aktionsorte Wal/Dom und Kauri/Schönwalde waren die beiden Pole der #greifsWALderresonanzen. Doch: Was macht der Wal im Dom? Und was ist Kauri in Schönwalde? Die Studierende Johanna arbeitete mit uns am Projekt und an der gemeinsamen Suche nach Antworten. Sie lässt den Einzug von Gil Shachars Walskulptur und die Tage des Aufbaus von Nicola Schudys Skulptur Kauri nun noch einmal Revue passieren.
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Abformungen eines Resonanzkörpers. Die Studierende Cora Groos denkt zurück an ihre Zeit im ResonanzCAMP 2021. Zusammen mit Kristina Haberland führte sie eine Performance durch, während der die teilnehmenden Studierenden mit ihr als Resonanzkörper in Kommunikation gehen konnten. Es folgt die künstlerische Dokumentation ihres Beitrags zum Camp, das vom 30.07.-01.08.2021 als Auftakt der GreifsWALder Resonanzen stattfand.
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Was bedeutet partizipative künstlerische Projektarbeit in Pandemiezeiten? Was bedeutet es nach einem Projekt wegzugehen? Und was bleibt, wenn man wiederkommt?
Mit herzlichem Dank an I., M. und U. (ehemalige Teilnehmende des Projektes Rheydter Resonanzen) für die offenen Gespräche. Continue Reading
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